13:42 Громкие чтения "История Крыма в сказках и легендах" | |
Прекрасна природа Крыма, трагична и славна его история, в которой переплелись пути многих народов и племён с их героической борьбой против иноземных захватчиков. Два великих поэта славянства — А.Пушкин и А.Мицкевич — воздали должное в своём творчестве Крымской теме. Крымский пейзаж вдохновлял А.Грибоедова, А.Островского, Л.Толстого, М.Горького, В.Маяковского. Широко отразилось прошлое Крыма и в творчестве безымянных народных поэтов, в фольклоре. Сам воздух полуострова, его живописные горы, его прибрежные скалы, его рощи и виноградники дышат поэзией, навевают песни, сказки, легенды. История Крыма тесно связана с Россией, стоит только вспомнить походы против поработителей, подвиги в дни Крымской войны 1853-1856 г.г., оборону Севастополя в дни Великой Отечественной. Все эти события отражены в крымских легендах и преданиях. В этих произведениях много фантастического, в них действуют колдуны, сверхъестественные силы. Но главное действующее лицо — народ с его мужеством и благородством. Верность родной стороне и родному народу, девичья чистота и любовь воспеваются в легендах о далёком и близком прошлом Крыма. Крымские горы, как и вся природа полуострова, очень своеобразны. Они тянутся от Севастополя до Феодосии, в них много пещер. Широка крымская степь. То вы видите холмы, то унылые долины. В одних местах на поверхности лежат голые камни, а в других — плодородная почва, покрытая густой травой. Крымская степь имеет своеобразный запах, запах полыни. Много легенд и преданий посвящено крымским городам. Вниманию ребят были представлены сборники легенд и преданий Крыма, а также рассказы Е. Белоусова и С. Ягуповой, пересказавших легенды для детской аудитории. С некоторыми легендами ( о Медведь- горе, о Кара-Даге, о рыбке султанке, о фонтане слез, о кузнице с горы Демерджи, о бурном Черном море, о Кутузовском фонтане) ребята, учащиеся 3х классов познакомились на уроке и получили задание продолжить знакомство с легендами и преданиями Крыма, что станет толчком к дальнейшему изучению литературы, связанной с историей земли, на которой нам выпало счастье жить.
| |
|
| |


